Pour les tout-petits
Et pour nos chères petites oreilles fragiles? Eh bien commençons par point'sonner sans en avoir l'air!
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A- les dominos auditifs
En cercle , main droite sur la main du voisin, l'autre main sous la main de l'autre voisin:
-pour la reconnaissance grave/aigu; chanter TA (son grave)
TI (son aigu)
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ex: 1er enfant chanteTA-TI et tape dans la main du voisin en chantant TA-TA, 2è enfant répète la cellule TA-TA puis chante une nouvelle TI-TI et la donnant dans la main du voisin, ainsi de suite...
B- les Point 2 sons
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1-Avec les dominos à 2 sons, nous pouvons aborder la notion de mesure (binaire, ternaire) avec les premiers rythmes.
ex: chanter TA (blanche, point du bas), TI (noire, point du haut) pour une mesure à 3/4.
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2-Pour la pulsation, avec des percussions, en 2 groupes, l'un joue les points du haut, l'autre les points du bas.
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3- Vive les dictées! -dictée de fautes (hauteur seulement ou rythme seulement): deviner où le professeur a fait une erreur!
-deviner quelle ligne a été jouée par le professeur.
C- Avec les Point 3 sons, nous utilisons les 3 gestes KODALY correspondant à DO-RÉ-MI:
DO
RÉ
MI
A découper, disposer et tourner selon vos envies!
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